Le système des nids élémentaires est conçu pour créer un fort sentiment de communauté et d’appartenance parmi les élèves de la première à la sixième année.
Les élèves restent dans le même nid tout au long de leur scolarité élémentaire, ce qui leur permet de nouer des liens étroits avec leurs camarades et leurs enseignants.
Le programme encourage le travail d’équipe et la collaboration par le biais d’une variété d’activités, y compris des événements sportifs, des défis académiques et des projets de service communautaire.
Ces expériences enseignent aux élèves la valeur de la coopération et les préparent au système de maison de l’école supérieure, assurant ainsi une transition en douceur.
Le développement du leadership est également un élément clé du système des nids.
Les capitaines de nid désignés sont chargés d’organiser des activités, de diriger des assemblées et de représenter leur nid lors d’événements scolaires.
Ces rôles offrent aux élèves des possibilités de leadership précoce dans un environnement favorable et inclusif.
En participant au système Nest, les élèves enrichissent non seulement leur expérience éducative, mais acquièrent également des valeurs importantes qui leur serviront bien au-delà de leur passage à la Lauremont School.

Le système de maisons de l’école secondaire Lauremont est conçu pour créer une communauté et renforcer l’esprit d’école en mettant l’accent sur la participation et l’inclusion.
Chaque élève est affecté à l’une des quatre Maisons, où il reste tout au long de son séjour à Lauremont, ce qui favorise les liens à long terme.
Les groupes consultatifs sont répartis entre les quatre Maisons, ce qui permet une compétition naturelle et saine au sein de chaque classe.
Le programme propose une gamme variée d’activités, allant des événements sportifs aux défis non sportifs et aux opportunités de service communautaire, afin que chaque élève puisse apporter une contribution significative.
Tout au long de l’année, les activités de la Maison, y compris les événements de la Journée de l’esprit et les compétitions intra-muros, encouragent le travail d’équipe.
Un système de points permet de suivre la participation, renforçant ainsi l’importance de l’implication par rapport à la victoire ou à la défaite.
Le leadership est cultivé par la nomination de capitaines de maison, qui encadrent les élèves plus jeunes et contribuent à la réussite de leur maison, créant ainsi un environnement favorable et dynamique pour tous les élèves.